教學常規是教務管理工作之根本，是關乎學校教育教學質量穩步提升的重要組成部分，教學常規檢查是學校進行教學質量監控的有效手段。
為了進一步強化學校教育教學常規管理，規范學校教學秩序，切實提高我校初中部的教育教學質量，在史校長和初中部教務處石主任的指示和組織下，初中部年級組長及文科和理科的教研組長分頭行動，于9月28日下午對初中部全體師生的各項作業資料展開認真細致的教學常規檢查工作。
檢查開始前，史校長和石主任在會議上親自向大家詳細講解常規檢查的分工、檢查的內容、評分標準及注意事項，力求此次常規檢查公平公正。
檢查的各位老師們本著精益求精、實事求是、負責認真的態度，對老師們的常規資料進行全面細致的檢查。檢查的內容包括：教師教案、聽課記錄、業務學習筆記、作業批改記錄、學生作業及資料書等。
語文作文的批改，既有老師的一次批改，又有學生的二次修正，棒棒的！
老師們的優秀備課，一筆一畫，寫出的是勤懇，字里行間，道出的是真誠，老師們兢兢業業，嘔心瀝血，日日夜夜奮戰在教學工作的第一線。
從工整的書寫筆跡及規范的備課格式可以看出老師們認真的備課態度。只有課前精心的預設，課堂才會有效的生成，只有課后深刻的反思，課堂才會有效的提高。
通過此次常規檢查，有效促進學校教育教學工作穩步推進的同時也促進了老師們落實自己的教學常規，真正做到“立足常規，規范管理”的目的，使學校的教學工作能夠再上新臺階！
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